CAP Maintenance des véhicules

option véhicules légers

Diplôme de niveau 3

Code RNCP : 40997

Certificateur : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE

Reconnaissance de la formation : Diplôme d'État – Certificat d'aptitude professionnelle (CAP)

Date d'enregistrement de la certification : nc

Date de publication au JO : 2 mai 2025

Date d’échéance de l’enregistrement : 31-08-2030

Le mÉtier

Le certificat d’aptitude professionnelle « Maintenance des véhicules » couvre les activités de maintenance préventive et corrective sur les véhicules équipés de motorisations thermiques, hybrides et électriques. Selon l’option considérée, le titulaire du certificat d’aptitude professionnelle « Maintenance des véhicules » sera amené à intervenir sur :  
– les véhicules légers ;
– les véhicules de transport routier ;
– les motocycles.  

Il exerce en tant que mécanicien au sein des entreprises réalisant les activités d’entretien et de réparation des véhicules et intervient sur :  
– la maintenance périodique et préventive des véhicules ;
– la maintenance corrective des systèmes mécaniques, des motorisations et des systèmes à gestion électronique.    

Le dénominateur commun à l’ensemble des activités décrites ci-après est l’intégration constante de trois impératifs :   
– impératif de santé/sécurité au travail : il s’agit de préserver la santé des personnes et d’assurer la prévention des risques professionnels ;  
– impératif environnemental : il s’agit d’appliquer les normes environnementales en vigueur ;
– impératif de qualité : il s’agit de contribuer à l’amélioration constante de la satisfaction de la clientèle en appliquant les procédures internes des entreprises.

LES OBJECTIFS ET LE PROGRAMME DE LA FORMATION
Objectifs de la formation

Être capable de :

– Organiser un entretien périodique
– Identifier les anomalies dans le cadre d’un entretien périodique
– Réaliser les opérations de remplacement, d’ajustement dans le cadre de l’entretien périodique
– Apporter des conseils techniques à la clientèle sur l’entretien du véhicule

– Préparer une intervention corrective
– Réaliser le remplacement ou la réparation des composants
– Réaliser le réglage des systèmes
– Réaliser le contrôle qualité d’une intervention corrective
– Réaliser le diagnostic de premier niveau

Programme de formation

SÉQUENCES PÉDAGOGIQUES THÉORIQUES ET PRATIQUES

  • Français
  • Éducation Physique et Sportive
  • Histoire-Géographie
  • Langue vivante
  • Mathématiques/Physiques-chimie
  • Gestion du Projet/Chef d’œuvre
  • Prévention/Santé/Environnement
  • Technologie appliquée
  • Travaux Pratiques

inscrits au référentiel du CAP maintenance des véhicules automobiles option véhicules légers

LA FORMATION AU CFA

Rythme et durée

Formation en alternance de 840 heures dispensées sur 2 ans sauf aménagements possibles en fonction du profil de l’apprenant.

Les principales activités

  • Réaliser les opérations de maintenance périodique et corrective
  • Participer au diagnostic sur les véhicules
  • Réceptionner et restituer le véhicule
  • Participer à l’organisation de la maintenance

Les principales compétences

  • Collecter les données nécessaires à son intervention
  • Communiquer en interne
  • Préparer son intervention
  • Participer au diagnostic
  • Remettre en conformité les systèmes, les sous-ensembles, les éléments
  • Effectuer les mesures sur véhicule
  • Effectuer les contrôles, les essais
  • Régler un système
  • Préparer le véhicule
  • Gérer son poste de travail

Les poursuites de formation

Les perspectives professionnelles

  • Mécanicien spécialiste automobile
  • Opérateur spécialiste service rapide
Blocs de compétences
  • RNCP40997BC01 – Réaliser l’entretien périodique des véhicules
  • RNCP40997BC02 – Réaliser la maintenance corrective des véhicules
  • RNCP40997BC03 – Français et Histoire-géographie – Enseignement moral et civique
  • RNCP40997BC04 – Mathématiques et physique-chimie
  • RNCP40997BC05 – Éducation physique et sportive
  • RNCP40997BC06 – Prévention – Santé – Environnement
Modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance

Description des modalités d’acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :

Décret n° 2016-772 du 10 juin 2016 relatif à la reconnaissance de l’acquisition de blocs de compétences par les candidats préparant l’examen du certificat d’aptitude professionnelle dans le cadre de la formation professionnelle continue ou de la validation des acquis de l’expérience.

Le référentiel de certification est organisé en unités constitutives d’un ensemble de compétences et connaissances cohérent au regard de la finalité du diplôme. Il peut comporter des unités dont l’obtention est facultative. Chaque unité correspond à un bloc de compétences et à une épreuve.

Les candidats s’inscrivent à l’examen du diplôme. Ils reçoivent, pour les unités du diplôme qui ont fait l’objet d’une note égale ou supérieure à 10 sur 20 ou d’une validation des acquis de l’expérience, une attestation reconnaissant l’acquisition des compétences constitutives de ces unités du diplôme, et donc des blocs de compétences correspondant. 

Le diplôme est obtenu par l’obtention d’une note moyenne supérieure à 10/20 à l’ensemble des épreuves. Le candidat ayant déjà validé des blocs de compétences peut être dispensé des épreuves correspondantes.

Liens avec d'autres certifications professionnelles, certifications, ou habilitations
CONTACT

David WALCK

Chargé de Relation client

02 37 91 66 82

06 43 26 21 86

david.walck@cfainterpro-28.fr

EN CHIFFRES
Taux de réussite 202588,5 %soit un ratio de 46 candidats sur 52 présents
Taux de réussite 202489.1 %soit un ratio de 49 candidats sur 55 présents
Taux de réussite 202381 %soit un ratio de 48 candidats sur 59 présents

Taux de réussite : nombre de candidats ayant obtenu la certification, après prise en compte le cas échéant de la session de rattrapage, rapporté au nombre de candidats effectivement présents à l’examen, multiplié par 100. 

Taux de réussite = candidats ayant obtenu la certification / candidats présents à l’examen × 100.

Taux de poursuite de formation en 2025 :44.8 %soit un ratio de 26 apprentis sur 58
Taux de poursuite de formation en 2024 :49 %soit un ratio de 27 apprentis sur 55
Taux de poursuite de formation en 2023 :56 %soit un ratio de 22 apprentis sur 45

Taux de poursuite de formation : pourcentage des répondants à l’enquête de suivi réalisée six mois après la fin de la formation déclarant avoir poursuivi une formation, quel que soit le secteur d’activité et que cette poursuite ait lieu au CFA Interpro28 ou dans un autre établissement.

Soit :

Taux de poursuite de formation = répondants déclarant poursuivre une formation à 6 mois après la fin de la formation précédente / ensemble des répondants à l’enquête × 100.

Ruptures nettes 202521 %soit un ratio de 32 apprentis sur 156
Ruptures brutes 202532 %soit un ratio de 50 apprentis sur 156
Ruptures nettes 202412 %soit un ratio de 18 apprentis sur 145
Ruptures brutes 202426 %soit un ratio de 37 apprentis sur 145
Ruptures nettes 202321 %soit un ratio de 36 apprentis sur 169
Ruptures brutes 202327 %soit un ratio de 46 apprentis sur 169

Taux de rupture brut : pourcentage des contrats d’apprentissage ayant débuté au cours de l’année civile et ayant été interrompus avant leur date de fin initialement prévue.

Taux de rupture net – calcul interne CFA Interpro28 : pourcentage des contrats d’apprentissage interrompus avant leur terme pour lesquels l’apprenti n’a pas obtenu la certification préparée et n’a pas conclu de nouveau contrat en alternance (apprentissage ou professionnalisation) dans les 180 jours suivant la rupture. Le taux est calculé sur les contrats pris en compte pour la période de janvier à décembre. 

Soit

Taux de rupture brut = nombre de contrats rompus avant leur terme / nombre de contrats pris en compte × 100

Taux de rupture net = nombre de ruptures sans obtention de la certification et sans reprise d’apprentissage dans les 180 jours / nombre de contrats pris en compte × 100.

À l’issue des épreuves 2025, parmi les anciens apprentis entrés sur le marché du travail50 % des apprentis sont en activité Taux d’insertion global dans l’emploi31.2 % des apprentis sont en activité dans le métier visé Taux d’insertion dans le métier visé des titulaires de la certification figurant sur la fiche RNCP
À l’issue des épreuves 2024, parmi les anciens apprentis entrés sur le marché du travail75 % des apprentis sont en activité Taux d’insertion global dans l’emploi53.5 % des apprentis sont en activité dans le métier visé Taux d’insertion dans le métier visé des titulaires de la certification figurant sur la fiche RNCP
À l’issue des épreuves 2023, parmi les anciens apprentis entrés sur le marché du travail73 % des apprentis sont en activité Taux d’insertion global dans l’emploi46.1 % des apprentis sont en activité dans le métier visé Taux d’insertion dans le métier visé des titulaires de la certification figurant sur la fiche RNCP

Taux d’insertion professionnelle à 6 mois

Enquête interne réalisée six mois après la fin de la formation auprès des anciens apprentis, qu’ils aient ou non obtenu la certification préparée.

Le taux d’emploi à 6 mois est calculé parmi les répondants ayant quitté la formation et ne poursuivant pas une nouvelle formation à la date de l’enquête.

Est considérée comme “en activité” toute personne exerçant une activité professionnelle à la date de l’enquête : CDI, CDD, intérim ou activité indépendante/chef d’entreprise. Les personnes poursuivant une formation, notamment en contrat d’apprentissage, relèvent de l’indicateur de poursuite de formation et ne sont pas intégrées au calcul du taux d’emploi. 

Taux d’emploi à 6 mois = répondants sortis de formation et en activité / répondants sortis de formation × 100.

Taux d’emploi dans un métier visé par la certification = répondants sortis de formation exerçant un métier visé / répondants sortis de formation × 100.

Consulter les indicateurs de résultats sur inserjeunes

Valeur ajoutée de l’établissement sur le taux d’emploi à 6 mois : -1 point = Taux d’emploi observé à 6 mois de l’établissement – Taux d’emploi attendu à 6 mois de l’établissement.

Taux de satisfaction 2026 – CAP Maintenance des véhicules : 88.41 % (69 votants)

Les résultats des enquêtes de satisfaction sont diffusés sur cette page

Taux de satisfaction : pourcentage des répondants ayant répondu « Oui » à la question de « Êtes-vous satisfait de votre parcours au CFA ? », rapporté au nombre total de répondants à cette question.

Taux de satisfaction = réponses « Oui » / répondants à la question × 100.

Coût de la formation (pris en charge par l’opérateur de compétences concerné) : 5 991 €*

*montant correspondant à une moyenne des Niveaux de Prise En Charge par les différents OpCo.

ANFA_logo_CFApilote-600px

Le réseau de l’ANFA « CFA Pilote » accompagne et favorise le développement qualitatif et quantitatif de l’apprentissage.

>> En savoir plus

Dernière mise à jour : 20 octobre 2026 15h22