Dernière mise à jour : 8 novembre 2022 12h21

CAP AEPE

LES CONDITIONS D’ACCÈS

Public concerné

Tout public

Prérequis

  • Dès 15 ans après une classe de 3ème
  • Accès possible en classe de 1ère pour les titulaires d’un diplôme de niveau 3 dans la filière

Modalités d’accès

En contrat d’apprentissage : jusqu’à 30 ans En contrat de professionnalisation : jeunes entre 16 et 25 ans révolus (souhaitant compléter leur formation initiale) et demandeurs d’emploi âgés de 26 ans et plus.

Statut

Salarié sous contrat d’apprentissage ou de professionnalisation.

Admission

Admission définitive dès signature du contrat d’apprentissage ou de professionnalisation.

Modalités

Financement : prise en charge par l’OpCo
Certification : selon le référentiel de certification du diplôme du ministère de l’Éducation nationale, en examen ponctuel.

Objectifs de la formation

  • Communiquer avec l’enfant de manière appropriée, participer à l’acquisition du langage
  • S’adapter à une situation imprévue.
  • Prendre en compte la dimension santé et sécurité au travail
  • S’adapter et aménager un espace favorable à l’activité libre pour l’enfant
  • Préparer et animer l’activité d’éveil
  • Dispenser des soins liés à l’hygiène corporelle à l’alimentation et au confort de l’enfant
  • Participer à l’application des protocoles d’urgence

LA FORMATION AU CFA

Rythme et durée La formation au CFA inclut 19 semaines de formation par an, soit 1350 heures de formation sur deux années. Les périodes y sont réparties ainsi :
  • 17h d’enseignement professionnel
  • 17h d’enseignement général
  • 1h de gestion pédagogique de l’alternance
  • Environ 35 h de FOAD par an (selon année de formation)

LA PÉDAGOGIE

  • Pédagogie différenciée selon les profils
  • Mesure des acquis en continu
  • Entretiens individuels d’accompagnement
  • Évaluations réalisées en épreuves ponctuelles
  • Inscription / préparation à divers concours

MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOGIQUES

  • Mise en situation professionnelle sur les plateaux techniques équipés
  • Apport théorique avec les supports pédagogiques adéquats
  • Retour d’expérience d’entreprise dans le cadre de la pédagogie de l‘alternance
  • Visites de suivi en entreprise

LES PRINCIPALES ACTIVITÉS

  • Accueillir et garder des enfants
  • Prendre soin de l’enfant et l’accompagner dans les activités de la vie quotidienne (réaliser des soins pour l’hygiène, le confort, l’alimentation, et le repos)
  • Inscrire son action dans le réseau des relations enfants-parents-professionnels

LES PRINCIPALES COMPÉTENCES

  • Accompagner l’enfant dans ses découvertes et ses apprentissages
  • Identifier les besoins de l’enfant
  • Maîtriser des qualités relationnelles
  • Adopter une posture professionnelles adaptée
  • Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant
  • Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
  • Réaliser les soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
  • Appliquer les protocoles liés à la santé de l’enfant

LES PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES

  • En école maternelle ou accueil collectif de mineurs : agent territorial spécialisé des écoles maternelles, agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant, assistant éducatif petite enfance, adjoint/agent d’animation
  • Établissements ou service d’accueil collectif des enfants de moins de six ans : Auxiliaire petite enfance, agent social, agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant, assistant éducatif petite enfance
  • A domicile : garde d’enfant à domicile, assistant(e) maternel(le) employé(e) à domicile, employé(e) familial(e) auprès d’enfant

LES POURSUITES DE FORMATION

  • BAC PRO (ASSP) Accompagnement, Soins et Services à la personne
  • BAC PRO Animation – Enfance et personnes âgées
  • BAC PRO (SAPAT) Services aux personnes et aux territoires
  • Diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture
  • Diplôme d’État de Technicien d’Intervention Sociale et Familiale
  • Diplôme d’État d’auxiliaire de vie sociale (DEAVS)
PROGRAMME DE LA FORMATION SÉQUENCES PÉDAGOGIQUES THÉORIQUES ET PRATIQUES : À l’issue de son positionnement, l’apprenant(e) est susceptible de bénéficier des contenus de formation en :
  • Prévention-Santé-Environnement
  • Français
  • Histoire – Géographie
  • Enseignement moral et civique
  • Mathématiques
  • Sciences physiques et chimiques
  • Education physique et sportive
  • Langue vivante
Accompagnement à la recherche d’entreprise
Toutes nos formations sont ouvertes aux personnes en situation de handicap

CONTACT

Sandrine ROBIC
Coordinatrice du secteur Sanitaire et Social
sandrine.robic@cfainterpro-28.fr

Christelle MARIE
Chargée de relation client
06 02 02 42 65
christelle.marie@cfainterpro-28.fr

Nouvelle formation

Nouvelle formation

Nouvelle formation

Taux de rupture brut : Taux d’apprentis ayant rompu leur contrat avant la date de fin prévue. Taux de rupture net : Taux d’apprentis ayant rompu leur contrat sans avoir obtenu leur diplôme et ne reprenant pas un contrat d’alternance en moins de 180 jours après la rupture pour la période de janvier à décembre.

Nouvelle formation

Les résultats des enquêtes de satisfaction sont diffusés sur cette page

Coût de la formation (pris en charge par l’opérateur de compétences concerné) : xxx€*

*montant correspondant à une moyenne des Niveaux de Prise En Charge par les différents OpCo

Aller au contenu principal