Dernière mise à jour : 25 octobre 2022 13h37

TP PEC PRF

LES CONDITIONS D’ACCÈS

Public concerné

Tout public inscrit au pôle-emploi

Prérequis

  • Maitrise des savoirs de base
  • Avoir 16 ans révolus
  • Prérequis: immersion professionnelle en entreprise via PMSMP (Période de Mise en Situation en Milieu Professionnel)
    https://www.pole-emploi.fr/candidat/votre-projet-professionnel/definir-votre-projet-professionn/realiser-une-immersion-professio.html

Modalités d’accès

En contrat d’apprentissage : jusqu’à 30 ans
En contrat de professionnalisation : jeunes entre 16 et 25 ans révolus (souhaitant compléter leur formation initiale) et demandeurs d’emploi âgés de 26 ans et plus

Statut

Salarié sous contrat d’apprentissage ou de
professionnalisation

Admission

Admission définitive dès signature du contrat d’apprentissage ou de professionnalisation

Modalités

Financement : 

– Région Centre-Val de Loire
– Pôle Emploi (ARE)

Certification : selon le référentiel de certification du diplôme du ministère de l’Éducation nationale, en examen ponctuel

Objectifs de la formation

Être capable, en autonomie, sur la base des consignes rédigées sur un ordre de réparation, d’effectuer les tâches suivantes :
– Préparer et remettre en peinture – complètement ou partiellement – des supports, des véhicules automobiles et utilitaires présentant des surfaces de différentes natures : éléments en tôles d’acier et d’aluminium, éléments et accessoires en plastiques de différents types.
– Procéder à la préparation et au traitement des surfaces à peindre.
– Appliquer et ponce les mastics et les apprêts, permettant d’éliminer les imperfections.
– Confectionner et parfois corriger les teintes.
– Appliquer les peintures et les vernis au pistolet pneumatique, en reproduisant l’aspect d’origine, ou un aspect déterminé.

LA FORMATION AU CFA

Rythme et durée

Formation en continue de 990h (500h en centre et 490h en entreprise) dispensée

Durée : 9 mois (d’octobre à juin)

LA PÉDAGOGIE

  • Pédagogie différenciée selon les profils
  • Mesure des acquis en continu
  • Entretiens individuels d’accompagnement
  • Evaluations réalisées en épreuves ponctuelles
  • Inscription / préparation à divers concours

MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOGIQUES

  • Mise en situation professionnelle sur les plateaux techniques équipés
  • Apport théorique avec les supports pédagogiques adéquats
  • Retour d’expérience d’entreprise dans le cadre de la pédagogie de l‘alternance
  • Visites de suivi en entreprise

LES PRINCIPALES ACTIVITÉS

  • Préparer son intervention
  • Réparer les éléments en matériaux composites détériorés
  • Préparer et réaliser la mise en peinture du véhicule
  • Rendre compte en interne de son intervention

LES PRINCIPALES COMPÉTENCES

  • Collecter les informations nécessaires à l’intervention
  • Organiser son intervention
  • Réalise, évaluer son intervention
  • Rendre compte de son intervention

LES PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES

  • Peintre
  • Carrossier-peintre

LES POURSUITES DE FORMATION

PROGRAMME DE LA FORMATION
CONTENU DE LA FORMATION :

Remise à niveau (compétences en maths, français et informatique selon les besoins identifiés)

Travaux pratiques

Séquences pédagogiques théoriques (technologie appliquée et prévention santé)

Modules complémentaires (TRE, accompagnement et préparation à la recherche de stage, atelier de sensibilisation à l’entreprenariat, atelier de communication – relations professionnelles).

Accompagnement à la recherche d’entreprise

Toutes nos formations sont ouvertes aux personnes en situation de handicap

CONTACT

Cyril HERLIN
Coordinateur du secteur Boulangerie-Pâtisserie-Chocolaterie
cyril.herlin@cfainterpro-28.fr

Marie ROVERE
02 37 91 66 80
06 70 61 62 60
marie.rovere@cfainterpro-28.fr

Taux de réussite 202275 %soit un ratio de 6 candidats sur 8 présents
À l’issue des épreuves 2022100 % des apprentis sont en activité0 % des apprentis sont sans activité
Taux de poursuite de formation en 2022 :12.5 %soit un ratio de 1 apprenti sur 8

Taux de rupture brut : Taux d’apprentis ayant rompu leur contrat avant la date de fin prévue. Taux de rupture net : Taux d’apprentis ayant rompu leur contrat sans avoir obtenu leur diplôme et ne reprenant pas un contrat d’alternance en moins de 180 jours après la rupture pour la période de janvier à décembre.

Ruptures nettes 20220 %soit un ratio de 0 apprenti sur 8
Les résultats des enquêtes de satisfaction sont diffusés sur cette page

Volume horaire réalisé financé par la Région Centre-Val de Loire

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